In English
FONSYDs debattseminarium 23 maj 2011:
Tvärvetenskaplig forskarutbildning: Ett framgångsrikt koncept?
Tvärvetenskapen är på stark frammarsch med påtryckningar från forskningspolitiskt håll, vilket också märks på forskarutbildningsnivå där det ständigt startas upp nya tvärvetenskapliga forskarskolor och utbildningsmiljöer. Det råder således ingen tvekan om att tvärvetenskap i allmänhet betraktas som en attraktiv för vetenskaplig kunskapsbildning, men däremot vet vi inte mycket om dess möjligheter, utmaningar och resultat.
Eftersom forskarutbildningen ska säkerställa vetenskapens framtida kvalitet och existens är det därför viktigt att väcka kritisk reflektion kring den tvärvetenskapliga forskarutbildningsmiljöns kontextuella villkor och möjliga konsekvenser. Hur är det t.ex. möjligt att skapa en hållbar och konstruktiv tvärvetenskaplig lärandemiljö i svensk högre utbildning som historiskt sett har värnat om åtskillnaden mellan vetenskapens olika ämnesdiscipliner? Och hur väl förbereds tvärvetenskapliga doktorander på framtida krav på inomdisciplinär specialistkompetens?
Med tanke på att tvärvetenskap förekommer mer sällan inom humaniora och samhällsvetenskaperna jämfört med övriga fakultetsområden väcks också en undran vad detta kan bero på. Är det enbart en fråga om brist på gemensam metodologi eller kan det finnas andra bakomliggande orsaker? Vad kan vi lära oss från miljöer som har varit mer framgångsrika inom tvärvetenskap?
Seminariet syftar till att lyfta dessa frågor och även andra kring tvärvetenskap som kan ligga till grund för framtida organisering av tvärvetenskapliga forskarutbildningsmiljöer. Välkommen att lyssna till vår panel och delta i diskussionen!
I PANELEN:
Prof. Mats Benner (Lunds universitet), Prof. Anders Björklund (Lunds universitet), Prof. Kajsa Ellegård (Linköpings universitet), Prof. Susanne Iwarsson (Lunds universitet), Doktorand Henrik Thorén (Lunds universitet).
Sidansvarig: Stefan Persson
Frågor om webbplatsen: Webbgruppen
Ansvarig avdelning: Lednings- och kompetensutveckling/CED
Uppdaterad: 2011-09-19
